Sepakati target
Biarkan anak ikut memilih target kecil yang realistis untuk setiap sesi.
Dukungan yang tidak menghakimi
Dampingi prosesnya,
bukan hanya nilainya.
Orang tua dapat mencatat sesi belajar, perkembangan, dan bantuan yang dibutuhkan anak, kemudian membagikan rangkumannya kepada guru.
Buat lembar pendampingan →Pendampingan menjelang ujian
Catat dukungan dan perkembangannya.
Gunakan bahasa positif. Catatan ini bukan alat menghukum atau membandingkan anak.
💛
Tanyakan, jangan langsung mengambil alih.
Mulai dengan “Bantuan apa yang kamu perlukan?” dan beri ruang bagi anak untuk mencoba sendiri.
Mulai dengan “Bantuan apa yang kamu perlukan?” dan beri ruang bagi anak untuk mencoba sendiri.
Total sesi0
Total waktu0m
Target selesai0
Butuh bantuan0
| No. | Tanggal | Mata pelajaran | Target sesi | Durasi | Status | Pemahaman | Catatan orang tua | Aksi |
|---|
💛Belum ada sesi
Tambahkan kegiatan belajar pertama yang didampingi.
Siap berdiskusi dengan guru?
Bagikan perkembangan secara utuh.
Laporan membantu guru melihat upaya, kendala, dan dukungan yang sudah dilakukan di rumah.
Pendampingan yang sehat
Rasa aman membantu anak belajar.
Apresiasi usaha
Berikan perhatian pada proses, strategi, dan keberanian bertanya, bukan hanya angka.
Hubungi guru bila perlu
Bagikan kendala yang berulang agar guru dapat memberi penjelasan atau latihan yang sesuai.